Problemas de implementación
de planes de intervención docente y asesorías en el entorno virtual, a
distancia y presencial
|
Posibles
soluciones
|
Exclusión
Los
conocimientos del profesor sobre la didáctica
Papel
que cree que juega el alumno y su aprendizaje
Su
creencia sobre las tareas escolares
Frustración
al no obtener los resultados esperados
Fallas
en la implementación de la tecnología como herramienta educativa en el
proceso de enseñanza.
Falta
de tiempo para las clases a impartir
Falta
de interés y atención de los alumnos, por distractores, intereses, estado
emocional y problemas familiares o económicos.
Evaluaciones
subjetivas con respecto a la relación entre determinados compañeros y con el
mismo docente
|
Planear estrategias
de inclusión de todos alumnos, tengan problemas de audición, habla, etc. Como
trabajo en pequeños grupos.
Buscar opciones de preparación
en el área docente, cursos, talleres, diplomados etc.
Tener claro el papel
del alumno en el enfoque actual (aprendizaje por competencias). Investigando
sobre dicho enfoque.
Actualizarse con
respeto a las estrategias de aprendizaje y enseñanza.
Investigar y
capacitarse en todo lo que compete a la pedagogía, buscar nuevas opciones y
soluciones a los problemas
Considerar los recursos tecnológicos con los que se cuenta, preparar con tiempo el espacio y equipo tecnológico a utilizar.
Ser flexible y
adaptar la planificación
Planear y crear
ambientes de aprendizajes atractivos y agradables. Diseñar actividades con
forme a los intereses y necesidades de los alumnos. Tomar en cuenta sus
estilos de aprendizaje
Clarificar normas del grupo y especificar los criterios e instrumentos de evaluación |
martes, 23 de julio de 2013
Problemas y posibles soluciones a problemas en la implementación de planes de intervención docente y asesorías en el entorno virtual, a distancia y presencial
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