Se proponen las siguientes ideas, dado que algunas de
los métodos para valorar el aprendizaje por competencias son las siguientes:
Portafolio, crear portafolios digitales que
permitan a los alumnos observar cómo han ido mejorando en su aprendizaje,
presentación de trabajos, elaboración de actividades. Además de que en su
portafolio podrán guardar todo tiempo de evidencias y una opción también es que
lo compartan con algún compañero para que realice una coevaluación al proceso
de aprendizaje de su compañero. Dicho
portafolio puede elaborar en power point
por su facilidad de uso y porque además es el tema de la planeación de clase.
1
Presentación escrita para el análisis de
casos, en el caso virtual elaborarlos en Word y enviarlos por correo
electrónico al profesor, posteriormente ya revisados agregarlo al portafolio
2
Resolución de problemas, pensando en que se
impartirá en línea formar equipos que identifiquen un problema y lo trabajen en
conjunto hasta llegar a la solución estableciendo diversos canales de
comunicación como correo electrónico, cuenta de skype, facebook, video llamadas
etc.
3
Mapas conceptuales, que se elaboren en un
software especifico para ello como CmapTools
4
Entrevistas en grabaciones para poder subir
el vídeo o audio de la entrevista en su portafolio
5
Cuestionarios que pueden elaborar para otros
compañeros sobre u tema y en Google docs
6
Juegos de roles, que en algún momento el
docente ceda el rol de docente a un equipo o a un solo alumno.
7
Autovaloración, que el alumno valore los
avances de su aprendizaje al analizar las evidencias de su portafolio.
Finalmente que la participación
de los estudiantes sea tomada en cuenta, sugerencias y comentarios para mejorar
el proceso del curso. Ya sea que lo hagan oral o por escrito.
